Экобарометры — это фундаментальные инструменты для понимания уровня осведомленности общественности об экологических проблемах и различных вопросах, вызывающих беспокойство. Подобные исследования позволяют оценить, какие проблемы наиболее актуальны в обществе, какие остаются незамеченными, а какие даже не принимаются во внимание. В Испании экологические проблемы занимают третье место в списке долгосрочных опасений, уступая только таким вопросам, как безработица и пенсии.
В последние годы экологическая осведомленность приобрела больший вес благодаря экстремальным погодным явлениям и более широкому освещению в средствах массовой информации. Тем не менее, сохраняются важные проблемы в таких ключевых аспектах, как экологическое образование и эффективная реализация государственной политики, которая отвечает на эти проблемы.
Экобарометры
Исследование экобарометров основано на небольших опросах граждан. В этих опросах предлагаются ситуации или темы, по которым разрабатывается ряд ключевых вопросов, позволяющих понять восприятие респондентами окружающей среды. В Испании ярким примером такого типа исследования является исследование, проведенное в 2016 году фондом Endesa и Европейским фондом общества и образования, в ходе которого были опрошены молодые люди в возрасте от 18 до 35 лет и широкая общественность в возрасте от 18 до 75 лет.
Ответы, полученные в ходе онлайн-опросов среди молодежи и телефонных опросов среди широкой общественности, предоставляют ценные данные для управления и адаптации государственной политики. Один из ключевых выводов этого исследования заключается в том, что 54 процента учащихся в возрасте до 16 лет считают, что экологическое и энергетическое образование, которое они получают в школах, недостаточно.
В то же время эти исследования показывают, что семья и средства массовой информации играют решающую роль в формировании экологического сознания, в отличие от образовательных учреждений.
Результаты и экологическая осведомленность
Хуан Карлос Родригес, исследователь из Центра социально-политического анализа, является одним из авторов экобарометра. В ходе презентации результатов он подчеркнул, что молодые люди и общество в целом больше доверяют тому, чему они учатся в своем непосредственном окружении и средствах массовой информации, чем тому, чему они учатся в формальных учреждениях, таких как школа. Это подчеркивает необходимость усиления экологического образования в образовательных учреждениях и в повседневной жизни граждан.
Что касается экологической осведомленности испанцев, то наблюдается явная обеспокоенность по поводу определенных экологических угроз. Более половины населения осведомлено о негативных последствиях химического загрязнения, например, от сельского хозяйства, а также о широко распространенных проблемах, таких как загрязнение рек и повышение глобальной температуры . Однако до сих пор существуют некоторые ограничения в преобразовании этой обеспокоенности в конкретные действия по снижению воздействия на окружающую среду.
Загрязнение окружающей среды и наследие будущего
Анализируя точку зрения широкой общественности, мы видим, что экологические проблемы в основном связаны с загрязнением воздуха и воды , а также с экологическим наследием, которое останется будущим поколениям, особенно детям и внукам. Граждане считают сохранение природы крайне важным и выступают за её устойчивое использование, чтобы предотвратить её разрушение.
Один из наиболее обсуждаемых вопросов — способность испанского общества нести экономические издержки, связанные с решениями экологических проблем. Такие факторы, как экстремальные погодные явления, вырубка лесов и лесные пожары, влекут за собой значительные затраты, которые зачастую превышают возможности населения справиться с ними.
Энергоэффективность и переработка
Благодаря различным информационным кампаниям по энергосбережению и энергоэффективности , все больше домохозяйств внедряют такие меры, как использование энергосберегающих лампочек или приобретение более энергоэффективной бытовой техники. Кроме того, значительно возросла практика переработки отходов, ставшая распространенной в испанских домах.
Однако, несмотря на эти достижения, по-прежнему отмечается недостаток всестороннего экологического образования . Именно специалисты по экологическому образованию должны способствовать формированию у граждан устойчивых и экологически ответственных привычек.
Экологическое образование: основополагающий принцип
Образование является одним из важнейших столпов экологического сознания. Согласно ряду исследований, экологическое образование с раннего возраста имеет ключевое значение для воспитания ответственных граждан, готовых к действиям в условиях экологических вызовов. Более того, все больше внимания уделяется тому факту, что это образование не должно ограничиваться детьми и молодежью: взрослые также должны получать постоянное обучение по вопросам устойчивого развития, переработки отходов и ответственного использования природных ресурсов.
Государственные органы и школы должны сотрудничать в разработке программ обучения, в которых эти темы будут уделять приоритетное внимание. В этом смысле некоторые эксперты полагают, что большее значение следует придавать формированию экологической культуры на всех образовательных и социальных уровнях. Речь идет не только об обучении, но и о создании осознания у каждого человека и мотивации его действовать в соответствии с этим обучением.
Обладая необходимыми знаниями, граждане могут выработать привычки, основанные на принципах устойчивого развития , ответственного потребления и экономии ресурсов, что позволит достичь баланса с окружающей средой. Такие идеи, как экономия воды, энергоэффективность, чистота окружающей среды и ответственное использование электронных устройств, должны быть включены как в формальное образование, так и в массовые информационные кампании.
Испания добилась прогресса в ряде аспектов экологической осведомленности, но до полного решения проблемы еще далеко. Недавние исследования показывают, что изменение климата и устойчивое развитие стали приоритетными вопросами для значительной части населения. Это побудило многих граждан изменить свои повседневные привычки, например, сократить использование автомобилей , повторно использовать продукты и отдавать предпочтение местным и органическим товарам.
Задача состоит в том, чтобы сохранить эту тенденцию и распространить ее на все слои общества, продвигая государственную политику, поощряющую принятие ответственного и устойчивого образа жизни.